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随着时代的不断发展,我们对教育也是越来越重视,尤其是高等教育这一领域,2021年的高考即将到来,今年的高考定在了六月份,还是和往常一样,每年的高考都是有人欢喜有人忧愁,金榜题名的学生肯定会倍感喜悦,如果落榜了就会感到失落,不过也有一些学生不甘心,不甘接受失败的结果,也许是因为一些小失误造成的,所以就想要复读,现在复读生也是越来越多。
无论是学校还是教育部的高考变动,能对此做决定的都是学生自己,未来发展和就业方面的目标都是他们自身选择的,每个家庭最重要的事情便是孩子的教育,而高考便是给予每个学生同等的机会,考入理想的学府,既然是公平的机会,为什么有的学生还能有第二次再战高考?一些复读学生认为,复读损害的是自己的时间,和别人并没有关系。
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对于复读生来说,学校的选择是至关重要的,所以在选择学校的时候要多关注学校的师资力量,有专业教学团队并且有丰富教学经验的教师才能为复读生提高成绩奠定基础,但是老师给他的建议是不建议他复读,对比去年高考题目,如果复读高考题目偏难,对比过后,难免心里会思考“今年的题怎么这么难”,出现心理不平衡状态,导致发挥失常。
重心回归到课本上,少做题多看书,学生应该把重心回归到课本上,因为高考大部分题型都是来自于书本,如今仅剩30天,再去重复的刷题已经带不来更大的改善,不如从课本中寻找自己哪些知识点还没吃透,在反复看一遍,这样自己的成绩才会提上来,给自己一定的思考和汇总知识点的时间,只有多做思考才能把知识点转化为自己的。
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偏科要不得,后来复读一年,下决心把数学的弱项加以改变,结果2001年高考数学考了100多分,总成绩607分,成为当年甘肃省的文科状元,由于他盲目的自信,在一年复读的过程中很少做数学作业,导致第二次高考时数学只考了115分,一下子降了将近20分,总分一下被拖了下来,数学由强项变成了弱项,结果自然非常遗憾。
文理科交叉复习,解读:在复习功课时,很多人习惯总是先复习自己感兴趣的强项的课程,再复习那些弱项的不太感兴趣的课程,建议大家坚持文理科交叉复习的策略,这样肯定能提高学习效率和学习成绩,当然,理科课程中也有偏文科的内容,比如化学,就有不少是需要记忆的;文科中的地理有些内容也是偏理科的,在具体安排的过程中,考生可灵活掌握。